Woche 5 Foto-Story

Hallo



Ideen für die Geschichte sammeln



Diese Woche begannen wir mit der Foto-Story. Am Anfang machten wir ein Brain Storming, danach ein Mindmap um Ideen für unsere Geschichte zu finden. Bevor wir Anfangen konnte, mussten wir noch 4 Ziele aufschreiben. Remo, Florian, Martin und Behar waren mit mir in der Gruppe und wir fanden schnell eine Lösung die wir in eine Foto-Story umwandeln konnten. Zwei Bösewichte (Behar und Ich) entführten den Präsident (Remo) der USA, doch der Superheld (Florian) konnte den Präsident retten. Der Fotograf (Martin) schoss die Bilder. Wir wussten schnell welche Fotos wir machen wollten und wie man uns aufzustellen hatten. Den Schluss machten wir bei mit zu Hause. Wir mussten noch die letzten Fotos mache die wir später bearbeiteten und auf Martin's USB Stick ladeten. Am nächsten Montag haben wir noch 2 Lektionen Zeit um die Foto-Story zu beenden. In der 3 Lektion stellen wir unsere Story vor und wird benotet.

Mitten im Dreh

22.09.11

Woche 4 Outdoor Camp



Hallo

Diese Woche konnten wir unser Projekt Outdoor Camp durchführen denn es war sehr schönes Wetter. Am Anfang bekamen wir Informationen zu unserem Projekt. Wir bekamen einen Zettel den wir für unser Projekt brauchten. Wir studierten den Zettel. Remo, Behar und Ich gingen Pasta mit Käse und eine Gurke einkaufen.



Das Gurkenschneiden war spannend



Patrick, Florian und Martin gingen in dieser Zeit zur Grillstelle und bereiteten die Grillstelle vor. Plötzlich merkten sie, dass und ein Kochtopf für die Pasta fehlte. Martin ging nach Hause und holte einen grossen Kochtopf. Als wir wieder vom einkaufen kamen, war die Grillstelle bereit und wir konnten langsam das Feuer anzünden. Bis wir ein richtiges Feuer hatten brauchte es einige Zeit aber schlussendlich konnten wir das Wasser aufsetzen. Das Wasser brauchte einbisschen länger als zu Hause, aber das war ja verständlich. Die Pasta konnte gekocht werden, leider musste Patrick den Kochtopf mit einem Ast halten sonst wäre der Kochtop im Feuer gelegen. Zwischendurch würzte Remo die Pasta, damit sie auch einen guten Geschmack hat. Zu guter letzt schnätzelten wir noch einpaar Gurkenschieben in die Pasta, anrichten, Käse darauf, und den Lehrern unser Menü vorstellen.

16.09.11

Test für nächste Woche



Woche 3 Brainstorming

Hallo

Heute wären wir im Wald und würden irgendetwas kochen, aber wir wussten nicht was. Wir bekamen ein Zettel. Auf dem Zettel stand was man alles für diesen Nachmittag mitnehmen muss. Doch das Wetter war nicht auf unserer Seite. Dieser überraschende Nachmittag wir auf Woche 4 verschoben.

ab und zu war es lustig :)

In der dritten Projekt Unterricht Woche informierte uns unser Lehrer über das ganze Jahr unserer PU Stunden. Als nächstes kommt ein Projekt bei dem es um das Lernen geht, wie man ein Projekt in die Hand nimmt. Dann müssen wir unser  Projekt vorstellen und unsere Lehrer geben uns dann das ,ok, ob wir dieses Projekt in die Wahrheit umsetzen dürfen. Dieses Schema läuft eigentlich bei jedem unserer Projekt genau gleich ab.

5 zusammengesetzte Quadrate

Als wir informiert wurden, bildeten wir 4er Gruppen. Ich war mit Behar, Leo und Christoph zusammen in einer Gruppe. Unser Lehrer gab uns ein Begriff vor und wir mussten Unterbegriffe (jeder für sich alleine) ausdenken und anschliessend hinschreiben, dies nannte man ein Brainstorming. Ein Brainstorming ist eine gute Hilfe für Ideen, die man für ein Thema sucht. Wir hatten ein Zeitlimit, das wir einhalten mussten. Als diese Zeit um war, mussten wir an einen anderen Platz sitzen, wo ein anderer Oberbegriff stand. Aber die vorherige Gruppe hatte schon Unterbegriffe hingeschrieben, also hiess es für uns, das es schwieriger wurde. Schlussendlich mussten wir noch das Schulzimmer wechseln, denn die parallel Klasse musste die gleiche Aufgabe lösen wie unsere Klasse. Kurz bevor die Schule zu Ende war, mussten wir OHNE sprechen ein Puzzle in der Gruppe lösen. Jeder bekam 4 Puzzleteile die man in 5 verschiedene Quadrate aufteilen musste.

06. September 2011

Woche 2 Die Spaghettibrücke

Hallo

In der zweiten Woche mussten wir eine Brücke aus Spaghetti bauen. Um die Brücke zu stabilisieren, durften wir Zeitungen und Heissleim benutzen. Da wir eine sechser Gruppe waren, hatten wir viele Ideen. Wir kombinierten unsere Ideen. Zuerst probierten wir eine Brücke mit Säulen, doch die hatte zu wenig Stabilität und dies war und sehr wichtig, dass die Brücke Stabilität hat. Doch wir nahmen keine Säulen, denn es war zu instabil. Mit Zeitung umwickelt war unsere Brücke fertig. Danach hiess es aufräumen.

Unsere Spaghettibrücke

Es gab einen Test, den wir mit unserer Brücke absolvieren mussten. In diesem Test konnte man 40 Punkte holen. Es mussten drei Kriterien beachtet werden: Die Länge der Brücke, das Gewicht und das Aussehen.

konzentriertes Arbeiten

Sie war 34 cm lang und konnte 4 Bücher halten ohne das sie zusammenfällt und zu dem sah sie auch noch sehr elegant aus. Von maximal 40 Punkten holten wir uns 30 und somit hatten wir eine 6 in der Tasche.

Schlussendlich mussten wir eine Gruppe für den nächsten Projekt Unterricht zusammenstellen. Wir blieben in der gleichen Gruppe, denn wir hatten Spass zusammen und konnten gut zusammen arbeiten.


05. September 2011