Woche 15 Beginn der schriftlichen Arbeit

Hallo

Heute mussten Behar und ich wieder die Unterschrift des Lehrers abholen, sonst müssten wir in der Schule arbeiten. Doch wir gingen sofort nach Hause und begannen sofort mit der schriftlichen Arbeit, denn diese ist auch wichtig, sonst versteht man nich um
was es in diesem Projekt geht. wir gingen zu Behar nach Hause und starteten den Computer auf um sofort loszulassen. Zuerst lasen wir das Blatt durch, welches wir bekommen haben. Dort sand drin was wir machen mussten. Wir gingen die Sache detailliert und genau an, denn wenn wir Fehler machen müssen wir wieder von vorne beginnen. Wir liessen diese Tage durch den Kopf gehen und fingen an. Am Anfang lief es noch nicht so gut, doch dann kamen wir mehr und mehr ins Zeug. Heute war es spannend zu sehen, selber mal etwas zu schreiben. Diesmal mussten wir länger Arbeiten denn sonst wird es knapp mit der Zeit.

12.12.11

Woche 14 Resteinkauf

Hallo

Heute ging ich und Behar in die Schule um unserem Lehrer die Unterschrift zu zeigen, die man braucht, damit man zu Hause arbeiten kann. Danach mussten wir auf den Zug rennen um ihn zu erwischen. Als wir im Jumbo ankamen wussten wir sofort, was wir einkaufen wollen. Noch einmal 2 solche Bretter. Wir mussten auch noch Bodenhalter einkaufen, damit wir die zugeschnittenen Bretter dort drauf legen können. Danach gingen wir zu unserer Werkstatt und lagerten unser Holz und die Bodenträger bei unseren zugeschnittenen Sachen. Wir liefen zu Behar nach Hause und arbeiteten an unserer schriftlichen Arbeit die man auch braucht. Heute machten wir Überstunden.

05.12.11

Woche 13 Beginn vom praktischen Teil

Hallo

Behar und ich begannen unser Projekt mit viel ehrgeiz und wollten auch gut arbeiten, denn wir waren auf uns gestellt, das heisst, keine Klassenlehrer die uns helfen könnten. Wir begannen mit dem Transport, von meinem Zuhause, zu unserer Werkstatt in Behar's Quartier.
Wir begannen sofort mit der Arbeit, nachdem wir alles Vorbereitet und parat gelegt haben. Zuerst zeichneten wir einen Plan, wie unser Gestell am Schluss aussehen sollte.

Danach, zeichneten wir es auf unserem weissen Holz ein.

Nach dem einzeichen, sägten wir die eingezeichneten Teile aus und stapelten sie. Die Aufräumatbeit gehört natürlich auch dazu, doch die hatten wir sch ell beseitigt.

Woche 12 Suche des Arbeitsortes

Hallo

Diese Woche gingen Behar und ich unsere Werkstatt suchen, in der wir unser Projekt beginnen und abschliessen können. Wir suchten überall, bis wir auf Behar's Quartier stossten. Dort gib^t es einen Werkraum, doch nur für die, die in der Genossenschaft sind.

Da Behar nicht in der Genossenschaft ist, konnten wir ihn nicht benutzen. Danach fiel uns ein, dass ein Kollege von uns auch ein Werkraum hat, den wir vielleicht benutzen dürfen. Wir fragten die Mutter unseres Freundes und sie stimmte zu. Danach erklärte sie uns kurz was wir benutzen dürfen und was nicht. Wir waren damit einvertanden und sie auch und so konnten wir uns einigen.

Woche 11 Waren einkaufen

Hallo

Heute ging Behar und ich für unser Projekt einkaufen. Zuerst mussten wir noch in die Schule gehen um noch ein paar Informationen zu den nächste Tagen zu bekommen. Danach gingen wir sofort los in Richtung Jumbo neben dem Emmen Center. Wir wollten nicht zu viel Geld für das Holz ausgeben. Schluss entdlich fanden wir ein passendes Holz das uns beiden gefiel. Es war weiss.Diese und die nächste Woche verlief ziehmlich gleich.

Woche 9 Einpacken

Hallo

Diesen Montag mussten wir in der Gemeinde Emmen einpacken gehen. Ich konnte früher gehen, denn ich ging mit meiner Familie nach Basel die Swiss Indoors schauen. Federer spielte gegen den Italiener Pinto Starace. Federer gewann in " Sätzen mit 7:6 und 6:4. Danach gingen wir nach Hause.

Woche 7 Fotostory Präsentation

Hallo

Diesen Montag haben wir unsere Fotostory den beien Klassen präsentiert und zum Teil waren nicht alle fertig. Ich war mit Remo, Behar, Martin und Florian in der Gruppe und wir waren vor den Ferien fertig mit de Fotostory.
Wir lasen den Text vor der auf der Power Point zu sehen war, also jeder seinen eigenen Text. Für unsere Arbeit bekamen wir eine 5. Das finde ich einbisschen unterbenotet weil wir in der Freizeit noch gerbeitet haben und vor den Ferien fertig waren. Aber die Lehrer haben entschieden und wir müssen es akzeptieren. Die letzte Lektion mussten wir noch die Hausaufgaben fertig machen. Man musste 3 Projekte nehmen zu den Themen Werbung und Wohnen. Wir durften selber auswählen und man kann das Projekt in 1, 2 oder 3 Gruppe(n) absolvieren. Wenn man fertig war, durfte man frühzeitig Feierabend machen.

Woche 5 Foto-Story

Hallo



Ideen für die Geschichte sammeln



Diese Woche begannen wir mit der Foto-Story. Am Anfang machten wir ein Brain Storming, danach ein Mindmap um Ideen für unsere Geschichte zu finden. Bevor wir Anfangen konnte, mussten wir noch 4 Ziele aufschreiben. Remo, Florian, Martin und Behar waren mit mir in der Gruppe und wir fanden schnell eine Lösung die wir in eine Foto-Story umwandeln konnten. Zwei Bösewichte (Behar und Ich) entführten den Präsident (Remo) der USA, doch der Superheld (Florian) konnte den Präsident retten. Der Fotograf (Martin) schoss die Bilder. Wir wussten schnell welche Fotos wir machen wollten und wie man uns aufzustellen hatten. Den Schluss machten wir bei mit zu Hause. Wir mussten noch die letzten Fotos mache die wir später bearbeiteten und auf Martin's USB Stick ladeten. Am nächsten Montag haben wir noch 2 Lektionen Zeit um die Foto-Story zu beenden. In der 3 Lektion stellen wir unsere Story vor und wird benotet.

Mitten im Dreh

22.09.11

Woche 4 Outdoor Camp



Hallo

Diese Woche konnten wir unser Projekt Outdoor Camp durchführen denn es war sehr schönes Wetter. Am Anfang bekamen wir Informationen zu unserem Projekt. Wir bekamen einen Zettel den wir für unser Projekt brauchten. Wir studierten den Zettel. Remo, Behar und Ich gingen Pasta mit Käse und eine Gurke einkaufen.



Das Gurkenschneiden war spannend



Patrick, Florian und Martin gingen in dieser Zeit zur Grillstelle und bereiteten die Grillstelle vor. Plötzlich merkten sie, dass und ein Kochtopf für die Pasta fehlte. Martin ging nach Hause und holte einen grossen Kochtopf. Als wir wieder vom einkaufen kamen, war die Grillstelle bereit und wir konnten langsam das Feuer anzünden. Bis wir ein richtiges Feuer hatten brauchte es einige Zeit aber schlussendlich konnten wir das Wasser aufsetzen. Das Wasser brauchte einbisschen länger als zu Hause, aber das war ja verständlich. Die Pasta konnte gekocht werden, leider musste Patrick den Kochtopf mit einem Ast halten sonst wäre der Kochtop im Feuer gelegen. Zwischendurch würzte Remo die Pasta, damit sie auch einen guten Geschmack hat. Zu guter letzt schnätzelten wir noch einpaar Gurkenschieben in die Pasta, anrichten, Käse darauf, und den Lehrern unser Menü vorstellen.

16.09.11

Test für nächste Woche



Woche 3 Brainstorming

Hallo

Heute wären wir im Wald und würden irgendetwas kochen, aber wir wussten nicht was. Wir bekamen ein Zettel. Auf dem Zettel stand was man alles für diesen Nachmittag mitnehmen muss. Doch das Wetter war nicht auf unserer Seite. Dieser überraschende Nachmittag wir auf Woche 4 verschoben.

ab und zu war es lustig :)

In der dritten Projekt Unterricht Woche informierte uns unser Lehrer über das ganze Jahr unserer PU Stunden. Als nächstes kommt ein Projekt bei dem es um das Lernen geht, wie man ein Projekt in die Hand nimmt. Dann müssen wir unser  Projekt vorstellen und unsere Lehrer geben uns dann das ,ok, ob wir dieses Projekt in die Wahrheit umsetzen dürfen. Dieses Schema läuft eigentlich bei jedem unserer Projekt genau gleich ab.

5 zusammengesetzte Quadrate

Als wir informiert wurden, bildeten wir 4er Gruppen. Ich war mit Behar, Leo und Christoph zusammen in einer Gruppe. Unser Lehrer gab uns ein Begriff vor und wir mussten Unterbegriffe (jeder für sich alleine) ausdenken und anschliessend hinschreiben, dies nannte man ein Brainstorming. Ein Brainstorming ist eine gute Hilfe für Ideen, die man für ein Thema sucht. Wir hatten ein Zeitlimit, das wir einhalten mussten. Als diese Zeit um war, mussten wir an einen anderen Platz sitzen, wo ein anderer Oberbegriff stand. Aber die vorherige Gruppe hatte schon Unterbegriffe hingeschrieben, also hiess es für uns, das es schwieriger wurde. Schlussendlich mussten wir noch das Schulzimmer wechseln, denn die parallel Klasse musste die gleiche Aufgabe lösen wie unsere Klasse. Kurz bevor die Schule zu Ende war, mussten wir OHNE sprechen ein Puzzle in der Gruppe lösen. Jeder bekam 4 Puzzleteile die man in 5 verschiedene Quadrate aufteilen musste.

06. September 2011

Woche 2 Die Spaghettibrücke

Hallo

In der zweiten Woche mussten wir eine Brücke aus Spaghetti bauen. Um die Brücke zu stabilisieren, durften wir Zeitungen und Heissleim benutzen. Da wir eine sechser Gruppe waren, hatten wir viele Ideen. Wir kombinierten unsere Ideen. Zuerst probierten wir eine Brücke mit Säulen, doch die hatte zu wenig Stabilität und dies war und sehr wichtig, dass die Brücke Stabilität hat. Doch wir nahmen keine Säulen, denn es war zu instabil. Mit Zeitung umwickelt war unsere Brücke fertig. Danach hiess es aufräumen.

Unsere Spaghettibrücke

Es gab einen Test, den wir mit unserer Brücke absolvieren mussten. In diesem Test konnte man 40 Punkte holen. Es mussten drei Kriterien beachtet werden: Die Länge der Brücke, das Gewicht und das Aussehen.

konzentriertes Arbeiten

Sie war 34 cm lang und konnte 4 Bücher halten ohne das sie zusammenfällt und zu dem sah sie auch noch sehr elegant aus. Von maximal 40 Punkten holten wir uns 30 und somit hatten wir eine 6 in der Tasche.

Schlussendlich mussten wir eine Gruppe für den nächsten Projekt Unterricht zusammenstellen. Wir blieben in der gleichen Gruppe, denn wir hatten Spass zusammen und konnten gut zusammen arbeiten.


05. September 2011

Woche 1 Start

Hallo

Die Schule fing wieder an. Am Morgen war es noch nicht so streng. Am Nachmittag hatten wir die ersten PU (Projekt Unterricht) Stunden.Ich war mit Leo und Behar in der Gruppe beim Versuch ein Weinglas möglichst leicht mit 1/3 herausschauend von 5 Meter fallen lassen. Wir verstanden uns gut und kamen schnell zu einer Lösung. Wir verpackten das Glas mit Zeitung und dann bauten wir noch einen Fallschirm denn wir auch aus Zeitungen bauten.
Später ging es mir schlecht, desswegen durfte ich nach Hause. Ich lag in mein Bett und schlief sofort ein.
Der erste Projekt Unterricht war super, obwohl es mir nicht so gut ging. Hoffentlich machen wir viele solche Versuche.

23. August 2011